Rete dei CEAS
I Centri di Educazione all’Ambiente e allo Sviluppo Sostenibile (CEAS) costituiscono i nodi territoriali fondamentali del Sistema INFEAS della Regione Puglia. Essi sono strutture a titolarità pubblica, che operano come presìdi locali per la promozione dell’educazione alla sostenibilità e della cittadinanza globale.
I CEAS svolgono attività di informazione, formazione e sensibilizzazione rivolte a cittadini, scuole, associazioni e comunità locali, valorizzando le specificità ambientali, sociali e culturali dei territori in cui operano. Attraverso un approccio educativo integrato e partecipativo, i CEAS favoriscono la diffusione di comportamenti sostenibili e il coinvolgimento attivo delle comunità nei processi di trasformazione.
Le modalità di Accreditamento sono contenute nelle Linee Guida approvate con Delibera di Giunta regionale n. 610/2025
La rete dei CEAS accreditati al Sistema INFEAS regionale, consolidata con Determinazione Direttoriale n. 115 del 17 novembre 2025 a valle della conclusione del percorso amministrativo avviato nel maggio 2025 ed a seguito della partecipazione obbligatoria dei CEAS alle attività formative in materia di Sviluppo Sostenibile e Cittadinanza Globale, ha individuato 34 Centri di Educazione all’Ambiente e allo Sviluppo Sostenibile (CEAS) che sono entrati ufficialmente a far parte del Sistema Regionale di Informazione, Formazione ed Educazione all’Ambiente e allo Sviluppo Sostenibile (INFEAS) della Regione Puglia.
I CEAS sono distribuiti in modo omogeneo su tutto il territorio regionale - dalle aree costiere ai parchi naturali, dalle città metropolitane ai piccoli comuni, costituendo una rete capillare dedicata alla promozione della cultura della sostenibilità.
Il Sistema di Informazione, Formazione ed Educazione all’Ambiente nasce originariamente, a livello nazionale, come Sistema INFEA, con l’obiettivo di promuovere l’educazione ambientale quale strumento di tutela e valorizzazione del patrimonio naturale.
A partire dal 2018, con la Conferenza nazionale per il rilancio del Sistema INFEA tenutasi a Cagliari, si è avviato un processo di profonda revisione concettuale e operativa del sistema, culminato nel Documento finale approvato dalla Conferenza delle Regioni e delle Province autonome nel 2019. Il documento ha sancito il passaggio dal Sistema INFEA al Sistema INFEAS, ampliando il perimetro dell’educazione ambientale verso l’Educazione allo Sviluppo Sostenibile, in una prospettiva integrata che comprende le dimensioni ambientali, sociali, economiche e culturali.
Il nuovo Sistema INFEAS italiano si fonda su principi di apertura, inclusione, cooperazione e innovazione metodologica, rafforzando il ruolo delle reti territoriali e riconoscendo l’educazione come processo trasformativo, orientato allo sviluppo di competenze critiche e sistemiche.
In questo contesto evolutivo nazionale, la Regione Puglia ha manifestato nel tempo una costante attenzione al tema dell’educazione ambientale e allo sviluppo sostenibile, riconoscendone il ruolo strategico nei processi di trasformazione dei territori. Già con l’avvio del percorso di definizione della Strategia Regionale di Sviluppo Sostenibile (SRSvS), la Regione ha riaffermato la necessità di rafforzare e rinnovare il proprio sistema regionale di educazione ambientale, superando una visione settoriale per adottare un approccio più integrato e orientato alle competenze.
Con l’approvazione della Strategia Regionale di Sviluppo Sostenibile (Delibera di Giunta regionale n. 1670 del 27 novembre 2023), la Regione Puglia ha recepito pienamente gli indirizzi nazionali, riconoscendo la “Cultura per la sostenibilità” come uno dei vettori strategici per l’attuazione della Strategia e individuando nel Sistema INFEAS uno strumento operativo fondamentale per la sua realizzazione a livello territoriale.
Anche il Piano di Educazione per lo Sviluppo Sostenibile e la Cittadinanza Globale Puglia 2030, coerentemente con l’orientamento nazionale, ha attribuito un ruolo centrale e strategico al Sistema INFEAS della Regione Puglia e, conseguentemente, ai Centri di Educazione all’Ambiente e allo Sviluppo Sostenibile (CEAS), individuandoli quali snodi territoriali fondamentali per l’attuazione delle politiche regionali in materia di educazione allo sviluppo sostenibile e cittadinanza globale.
In attuazione di questi indirizzi, la Regione ha avviato un articolato percorso amministrativo e organizzativo finalizzato alla riattivazione e al rilancio del Sistema INFEAS regionale, operando contestualmente il passaggio concettuale e operativo da Sistema INFEA a Sistema INFEAS. Tale processo ha trovato un momento chiave nell’adozione delle Linee Guida per l’organizzazione e la gestione del Sistema Regionale INFEAS e per l’accreditamento dei CEAS, che hanno definito il nuovo perimetro del sistema, i requisiti di qualità e le modalità di funzionamento.
La riattivazione del Sistema INFEAS in Puglia ha rappresentato non solo un aggiornamento terminologico, ma una evoluzione sostanziale della missione educativa, orientata a rafforzare la capacità trasformativa delle attività di educazione alla sostenibilità, a valorizzare il ruolo dei CEAS come presìdi territoriali strategici e a garantire maggiore coerenza, qualità e continuità alle azioni educative sul territorio regionale.