Entra nel vivo la Strategia regionale di Sviluppo Sostenibile, redatta dall’assessorato all’ambiente della Regione Puglia, guidato da Anna Grazia Maraschio. Con la DGR n. 320 del 18/03/2024 (pubblicata sul BURP n. 27/2024) la giunta ha approvato il Piano di Educazione per lo Sviluppo Sostenibile e la Cittadinanza Globale Puglia2030, quale strumento attuativo della Strategia e finalizzato a veicolare la cultura della sostenibilità in Puglia.

 “Con orgoglio possiamo dire che la Strategia regionale di Sviluppo Sostenibile inizia a muovere i primi passi, verso un cambiamento radicale della nostra concezione di sviluppo. Accogliamo quindi la sfida, ma anche l’opportunità, di puntare sull’educazione delle giovani generazioni e degli adulti per contribuire a costruire un futuro più giusto, più equo e più sostenibile”. Sono le parole di soddisfazione di Anna Grazia Maraschio, assessora all’ambiente della Regione Puglia.

“Vogliamo diffondere una cultura per la sostenibilità - prosegue l’assessora - innovando gli attuali modelli educativi e sviluppando competenze per la sostenibilità. Una cultura fondata sui valori della pace, della non violenza e della cittadinanza globale, promuovendo la formazione per lo sviluppo sostenibile lungo tutto l’arco della vita. Lo faremo attraverso la promozione di percorsi formativi finalizzati a rafforzare le competenze decisionali per lo sviluppo sostenibile. Vogliamo riconoscere e potenziare attori, iniziative, contesti e luoghi dell’educazione e della formazione, con particolare attenzione alle nuove generazioni, anche promuovendo sinergie tra le iniziative di educazione e formazione alla sostenibilità a livello europeo e internazionale. Questo Piano - conclude Maraschio - vuole innovare l’educazione e la formazione, con un approccio non formale e tramite laboratori, incontri, coinvolgimento diretto dei beneficiari creare una consapevolezza sullo sviluppo sostenibile, creando competenze nuove sul territorio”

Il Piano di educazione per lo sviluppo sostenibile è un documento strategico di programmazione, che sarà realizzato attraverso un piano di attuazione biennale con cui si individuano le risorse, i beneficiari e gli obiettivi. Destinatari e attori degli interventi previsti dal Piano saranno: scuole di ogni ordine e grado; Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti (CPIA); personale scolastico ed educativo, Ata e amministrativo; il sistema della formazione professionale; il sistema universitario; il personale della pubblica amministrazione; istituzioni; enti pubblici e privati; fondazioni; Centri di Educazione Ambientale e alla Sostenibilità (CEAS); enti parco e aree protette; le imprese e le associazioni di categoria; gli ordini professionali; le associazioni di promozione sociale e culturale, le onlus e le cooperative sociali; le organizzazioni di volontariato e gli enti del terzo settore; giornalisti e professionisti della comunicazione; cittadini di ogni età, in una prospettiva di apprendimento permanente.